Jurusan Pendidikan Geografi

Visi:

Menjadi Program Studi yang unggul dan inovatif dalam bidang pendidikan geografi, serta responsif terhadap perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) di tingkat nasional dan internasional

Misi:

1. Menyelenggarakan proses pendidikan dalam bidang ilmu pendidikan geografi berbasis IPTEKS untuk menghasilkan tenaga pendidik yang profesional dan berkarakter.
2. Mengembangkan penelitian dalam bidang pendidikan geografi yang tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3. Mengimplementasikan ilmu pendidikan dan ilmu geografi kepada masyarakat melalui pengabdian dan kerjasama dengan stakeholder berbasis riset.
4. Mendorong usaha-usaha penciptaan masyarakat yang berwawasan spasial, peduli lingkungan, tanggap bencana dan beretos kerja yang berlandaskan pada nilai- nilai luhur budaya bangsa.
5. Mewujudkan tata kelola PS yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

Tujuan:

1. Menghasilkan lulusan yang unggul, profesional dan berkarakter dalam bidang ilmu pendidikan dan geografi sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Outcome Base Education;
2. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pendidikan dan geografi dalam rangka mewujudkan pembangunan masyarakat yang berkelanjutan.
3. Menghasilkan penelitian pendidikan geografi yang unggul dan inovatif dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran.
4. Menghasilkan produk penelitian berbasis permasalahan kegeografian di masyarakat.
5. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang solutif terhadap permasalahan yang berkembang.
6. Menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi lain, alumni, masyarakat serta instansi terkait
7. Mewujudkan masyarakat yang memiliki kepekaan sosial dan lingkungan.
8. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi kinerja pengelola PS dengan mengoptimalkan sumber daya yang ada.

 Lulusan Sarjana Jurusan Pendidikan Geografi FIS Unimed diharapkan memiliki kompetensi antara lain :

1. Menyelenggarakan program pembelajaran Pendidikan Geografi melalui pelibatan aktif pada instansi pendidikan baik sekolah, kampus dan lembaga pendidikan dan stakeholder dalam membentuk pembelajaran formal dan nonformal serta mencari solusi-solusi permasalahan dalam bidang geografi
2. Mendiagnosis kebutuhan belajar siswa dan sumber belajar
3. Merancang, menilai, atau menjadi konsultan program pembelajaran dan pendidikan formal dan informal
4. Melaksanakan Analisis Kebencanaan yang meliputi penyiapan bahan substansi teknis pengaturan bidang kebencanaan, perencanaan analisis bidang kebencanaan, pelaksanaan analisis bidang kebencanaan, pemantauan dan evaluasi, dan penyusunan norma, standar, prosedur, dan kriteria
5. Melakukan analisis permasalahan terhadap substansi pengaturan teknis bidang kebencanaan
6. Membantu para ilmuwan, ahli teknologi, dan profesional terkait dalam membangun, memelihara, memodifikasi, atau menggunakan database sistem informasi geografis (GIS). Dapat juga melakukan beberapa pengembangan aplikasi sesuai kebutuhan atau memberikan dukungan bagi pengguna
7. Memasukkan data ke dalam database Sistem Informasi Geografis (GIS), menggunakan teknik seperti koordinat geometri, entri keyboard dari data tabel, digitalisasi manual peta, pemindaian tau konversi otomatis ke vektor, atau konversi sumber data digital 

Daftar Prestasi Mahasiswa 2020-2024

Download